Цели:

1. коррекционно—образовательная: учить детей отвечать на вопросы и задавать их;

2. коррекционно—развивающие:

• систематизировать знания детей о весне и весенних  явлениях;

• активизировать словарь по данной теме;

3. коррекционно—воспитательная: воспитывать у детей интерес к сезонным изменениям в природе.

Материал: Презентация на тему весна.

Методы и приемы: чтение стихов, беседа о весенних признаках, составление предложений по картинкам, Игра «Назови действия, которые приходят  весной»,  лексическое упражнение «Скажи наоборот»