Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие»

Задачи:

1. Формировать умение составлять совместно со взрослыми описательный короткий рассказ  по картине. («Речевое развитие»)
2. Упражнять детей в правильном употреблении в речи глаголов в единственном числе настоящего времени (подметаю, мою убираю)
3. Закреплять умение образовывать название предметов посуды с помощью суффиксов –енк, -онк.
4. Совершенствовать навыки движения в соответствии с текстом, не сбивая дыхания («Физическое развитие»).
5. Напомнить том, какие трудовые действия выполняет дома мама («Познавательное развитие»)
6. Способствовать формированию навыков работать в парах («Социально-коммуникативное развитие»)
7. Активизировать употребление в речи наречий, обозначающих способ действия мальчика и мамы.