Реализация содержания программы в образовательных областях:

1. «Познавательное развитие»,
2. «Физическое развитие»,
3. «Речевое развитие»,
4. «Социально-коммуникативное развитие».

Виды детской деятельности:

1. игровая,
2. коммуникативная,
3. познавательно-исследовательская,
4. двигательная.

Цели:

1. упражнять в нахождении геометрических фигур, в порядковом счете до 5;
2. учить сравнивать предметы по толщине;
3. развивать двигательную активность, быстроту, ловкость, выносливость.
4. Целевые ориентиры дошкольного образования:
5. имеет элементарное представление о геометрических фигурах, о порядковом счете до 5;
6. умеет сравнивать предметы (тоньше – толще);
7. удерживает в памяти при выполнении математических действий нужное условие и сосредоточенно действует в течение 15–20 минут;
8. с интересом участвует в подвижных играх.