познакомить детей с приёмом двойного симметричного вырезывания;

побуждать детей к анализу результатов своей работы и работ других детей;

закрепить понятие симметрии, симметричных предметов, оси симметрии;

создать условия для формирования ориентиров: – проявления любознательности, активного взаимодействия со сверстниками и взрослыми, умения выражать свои мысли; способности к волевым усилиям и следованию социальным нормам поведения. способствовать развитию воображения, сравнения, анализа;

развивать умение вырезывать, обращаться с ножницами

содействовать развитию умения учитывать интересы и чувства других, радоваться успехам других, адекватного проявления своих чувств, в том числе чувства веры в себя, умения действовать в коллективе.