Конспект индивидуального логопедического занятия с неговорящим ребенком.

Лексическая тема: «Зима».

Цель: Формирование у ребёнка речевой активности.

Задачи:

 1).Образовательные:

- Активизация   словаря по теме «Зима».

- Формирование навыка у ребенка активной подражательной речевой деятельности.

- Формирование умения проговаривать фразу из 2-х слов.

 2). Коррекционно-развивающие:

- Развитие слухового восприятия.

- Развитие тактильного восприятия.

- Развитие зрительной памяти.

- Развитие произвольного внимания.

- Развитие логического мышления.

- Формирование правильного речевого выдоха.

- Развитие голоса.

- Развитие общей  моторики.

- Развитие мелкой моторики.

- Развитие артикуляционной моторики.

3).  Воспитательные:

- Формирование положительной мотивации к логопедическим занятиям.

- Формирование у ребёнка навыка совместной работы.

- Формирование элементарных коммуникативных умений.

- Формирование умения слушать взрослого.

Оборудование: мягкая игрушка (снеговик), «чудесный» мешочек, игрушки: кошка, заяц, куколка, миша с Машей, звучащие баночки (песок, камни, вода),  мяч, прищепки, шаблон зайца, лисы, волка,  елки, солнца, карточки -  елочные игрушки: сок, дом, каша, муха, петя, туча  для работы с прищепками, ширма - лес.

Ход занятия:

1.Организационный момент.

2.Дидактическая игра «Чудесный мешочек".

3. Развитие слухового восприятия на неречевом материале.

4. Речь с движением. "Едем на машине».

5. Развитие просодических компонентов.

6. Дидактическая игра "Чудесный зимний лес". Развитие мелкой моторики с использованием прищепок разных цветов, аппликационных шаблонов.

7. Итог.