Программное содержание:

• · формировать представления о весне как времени года;
• · учить находить аналогии к явлениям природы в окружающем мире (что греет) и к знакомым предметам по форме и цвету;
• · продолжать формировать представления о жёлтом цвете, форме круга;
• · закреплять понятия «тёплый» – «холодный», «вверху» - «внизу»;
• · формировать способность к обобщению, активизируя в речи детей термин «весна»;
• · воспитывать любознательность.