Целью данного занятия является закрепление способов состава числа 9 из двух меньших чисел; упражнение в использовании информационной среды (алгоритм состава числа, схемы, сигналы, числовой отрезок); развитие ориентировки на плоскости, мелкой моторики, внимания.