Цель: формирование элементарных математических представлений и интеллектуальных способностей воспитанников в совместной игровой деятельности в процессе решения практических заданий.

Задачи:

Обучающие:

1.Закреплять умение отвечать на вопросы « Сколько?», «На каком месте?»

2.Закреплять название геометрических фигур (квадрат, круг, треугольник, прямоугольник).

3.Продолжать детей составлять целостное изображение предмета из частей.

4.Совершенствовать умение последовательно выполнять игровые и практические действия с ориентировкой в пространство, используя опорную схему.

5.Закреплять представление последовательности дней недели.

Развивающие:

1.Развивать познавательный интерес, внимание, память, практически – действенное мышление, логические операции, сообразительность.

2.Обеспечить оптимальную двигательную активность детей при проведении НОД.

3.Развивать любознательность, доброжелательное отношение друг к другу, взаимопомощь, навыки самооценки.

4.Развитие у детей мелкой моторики пальцев.

Воспитательные:

1.Формировать интерес к совместной деятельности с взрослыми и сверстниками; воспитывать умение слушать и слышать воспитателя, действовать по словесной инструкции взрослого.

2.Прививать доброжелательное отношение к сказочным героям.

3.Способствовать развитию умения соблюдать в ходе путешествия элементарные правила поведения.

4.Воспитывать самостоятельность, умение понимать учебную задачу и выполнять ее.