Цель:

• • закрепление навыка чёткого произношения и различения звуков Р и РЬ;
• • закрепление образа буквы Р.

Коррекционно-образовательные задачи:

• • учить детей дифференцировать звуки [р], [рь] по твердости-мягкости на слух и в произношении;
• • уточнить и закрепить представления об артикуляционных признаках звуков [р], [рь];
• •​ совершенствовать навыки звуко-буквенного анализа;
• •​ закрепление графического изображения буквы Р.

Развивающие задачи:

• • развитие фонематического и зрительного восприятия;
• • развитие слухового внимания, слуховой и зрительной памяти;
• • развитие связной речи;
• • развитие логического мышления.

Воспитательные задачи:

• • воспитание навыков учебной деятельности (внимательно вслушиваться в речь взрослого, понимать логико-грамматические конструкции, контролировать поставленные звуки);
• • воспитание навыков самоконтроля.

Оборудование: слайды предметных картинок, массажные мячи, червячки, звуковые домики, бархатная бумага с нитками)