Цель.

Закрепление правильного произношения звука [С] в слогах, словах, предложениях, чистоговорках. 

Задачи.

Коррекционно-образовательные:

• продолжать автоматизировать звук [С] в слогах, словах, предложениях, чистоговорках;
• усвоение предлогов в, на.
• усвоение существительных в роди­тельном падеже (игра «Чего не стало»);
• развивать целостное восприятие картины (сложить из 4-х частей);
• совершенствовать умение составлять предложения со звуком [С] по картинке;

Ø активизировать и обогащать речевую практику ребенка;

Ø обогащать словарный запас на материале лексической темы «Зима, зимние забавы».

Коррекционно-развивающие:

Ø развивать  моторику артикуляционного аппарата, речевое дыхание;

• развивать фонематические процессы: слух, восприятие;
• развивать мелкую моторику пальцев рук;

Ø развивать глазодвигательные функции (слежение глазами за работой рук при рисовании снежных комков);

Ø  развивать наглядно-действенное мышление, тактильно-кинестетическое восприятие, пространственную ориентировку;

• развивать память, зрительное и слуховое внимание.

Коррекционно-воспитательные:

Ø воспитывать интерес к занятию;

Ø воспитывать умение оценивать свои действия, радоваться положительному результату;

Ø активизировать процессы восприятия, внимания, памяти, мышления.

Оздоровительные:

• создать благоприятный микроклимат на занятии;
• закреплять умение снимать умственное напряжение через активизацию мелкой и общей моторики.