КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ ДЕТЕЙ С ЗПР «Весенние заботы» 

• ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЗАНЯТИЯ

Тема занятия «Весенние заботы»

Возраст: 5 – 6 лет

Интегрирование образовательных областей:

-познавательное развитие;

-речевое развитие;

-социально-коммуникативное развитие;

-физическое развитие.

• СОДЕРЖАТЕЛЬНО-ЦЕЛЕВОЙ АСПЕКТ

Цель занятия: систематизирование и углубление знаний детей по ФЭМП. 

Задачи:

Образовательные:

• создавать условия для закрепления счетных навыков;
• формировать навык ориентировки на плоскости и в пространстве, тренировать в использовании в речи слов: между, перед, после;
• закреплять представления детей о геометрических фигурах: умение различать геометрические фигуры, классифицировать их (по цвету, форме и величине);
• закреплять навыки ориентировки в числовом ряду;
• тренировать в умении соотносить количество с цифрой.

Коррекционно-развивающие:

• развивать навыки тактильного определения цифр;
• развивать внимание, логическое мышление, память и речь;
• способствовать развитию навыков самоконтроля и самооценки.

Воспитательные:

• воспитывать самостоятельность, умение понимать учебную задачу и выполнять ее самостоятельно;
• развивать социальные навыки умения работать в группе, в паре;
• воспитывать доброжелательность, навыки сотрудничества и взаимопомощи.