В настоящее время тенденции развития образования диктуют педагогам дошкольного образования  построение работы с детьми в современном формате. Согласно Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования,  задача воспитания состоит в создании условий для наиболее полного раскрытия возрастных возможностей и способностей дошкольника.  Целенаправленное развитие воспитанников, формирование у них заявленных в стандарте образовательных результатов предполагает и профессиональный рост педагога. С введением профессионального стандарта  «Педагог», обновился состав трудовых функций и профессиональных компетенций педагогов дошкольного образования.