Выявить знания детей полученные на занятиях о равенстве и неравенстве 2-х групп предметов на основе счета; совершенствовать умение детей считать до 5, уточнить представления о порядковом счете (в пределах 5). Закрепить умение различать шар, куб, цилиндр; представления о последовательности частей суток: утро, день, вечер, ночь. Упражнять в умении различать левую и правую руку, определять пространственные направления и обозначать их словами: налево, направо, вперед, назад; сравнивать предметы по величине, обозначать результаты сравнения словами: высокий, низкий, самый высокий, ниже, выше. Воспитывать интерес, любознательность, доброжелательное отношение друг другу, желание получать новые знания и использовать их.