Цели: повторить известный словарь. Показать и назвать игрушки в определённой последовательности. Выполнение действий с предметами совместно со взрослыми или по подражанию. Контроль над словарём и произношением.

Задачи:

-  называние предметов путём  приближённого устного, сопряжённого или отражённого проговаривания слов и подкладывания табличек;

- узнавание знакомых предметов по их изображениям (картинки), их называние (устное, приближённое проговаривание и подкладывание табличек);

- называние  названий,  действий с предметами в процессе выполнения речевых упр.;

- отработать предметный словарь;

- развивать память, мышление, речь;

- воспитывать активность, самостоятельность;

- развивать мыслительную активность, воображение, мелкую моторику рук.