Цель: формировать познавательную активность у детей старшего дошкольного возраста в процессе опытно-экспериментальной деятельности, расширять навыки исследовательской деятельности.

Задачи 

Образовательные: закрепить представление детей о свойствах воздуха (невидим, бесцветен, не имеет запаха, при нагревании расширяется, а при охлаждении сжимается); о свойствах воды (без запаха, прозрачная, не имеет постоянной формы, является растворителем для некоторых веществ).

Развивающие:  развивать у детей органы слуха, зрения, обоняния, развивать познавательную активность детей в процессе экспериментирования, умение выдвигать гипотезы, делать выводы, устанавливать причинно-следственные связи; активизировать словарь детей, развивать умение отвечать на вопросы, аргументировать свой ответ.

Воспитательные:  воспитывать у детей бережное отношение к своему здоровью, аккуратность, внимательность, умение действовать самостоятельно и в группах, воспитывать дружеские взаимоотношения, уважительное отношение к труду людям науки. Закрепить правила безопасности поведения во время проведения экспериментов.