Цель: развитие познавательной активности в процессе экспериментирования с бумагой.

Задачи 

Образовательные: познакомить детей со свойствами бумаги: мнётся, рвётся, боится воды. Стимулировать использование в активной речи глаголов: рвать, мять, рисовать. Прилагательных: бумага -  гладкая, мятая, белая, мягкая, лёгкая, непрозрачная.

Формировать умение обследовать предмет и устанавливать причинно – следственные связи и делать выводы на основе эксперимента совместно с педагогом.

Формировать опыт выполнения правил техники безопасности при проведении экспериментов.

Развивающие:

развивать познавательную активность, интерес в процессе исследовательской деятельности, координацию движений, мелкую моторику рук, исследовательские умения, психические процессы: внимание, воображение, зрительной и звуковой чувствительности.