Дошкольный возраст – период приобщения к миру и общечеловеческих ценностей, время установления первых отношений с людьми. Для нормального развития детям необходимо творческое самовыражение. Творчество является одним из важнейших средств познания мира и развития знаний эстетического воспитания, так как оно связано с самостоятельной практической деятельностью ребенка. В процессе творения у ребенка совершенствуются наблюдательность и эстетическое восприятие, художественный вкус и творческие способности. 

Цель 

Совершенствование практических умений и навыков детей в работе с нестандартными материалами и оборудованием, их свободное применение в играх и творческой деятельности. Развитие у детей воображения, памяти, мышления, мелкой моторики рук, стремления к самостоятельности.

Задачи 

• Учить работать с тканью и нитками, лентами.
• Учить правильной, даже точной координации движений пальчиков детской руки.
• Развивать умение делать игрушки - самоделки , нарядные салфетки, игольницы, различные сувениры, используя цветную бумагу, хорошо накрахмаленную ткань плотной структуры, различный бросовый материал.
• Поощрять вариативность и нестандартное решение отдельных задач.
• Воспитывать у детей интерес к художественному ручному труду, формируя образное представление у детей, воспитывая и развивая их творческие способности.
• Развивать у детей чувство пропорции, гармонии цвета, чувство композиции и ритма.
• Формировать технические умения и навыки в работе с разнообразным материалом.
• Формировать художественный вкус.