Балаларның тормыш иминлеген саклау
Балаларның тормыш иминлеген саклау – һәр тәрбияченең иң зур бурычларыннан берсе, шуңа күрә без балалар бакчасыннан ук балаларга һәртөрле куркыныч очракларда үзләрен ничек тотарга кирәклеген өйрәтә башлыйбыз. Бигрәк тә әңгәмәләр оештыру, төрле куркыныч очракны чагылдырган рәсемнәр буенча сөйләшү, уен рәвешендә өйрәнгәннәрне гамәли яктан ныгыту эшләренә әһәмият бирәбез. Әңгәмәләр вакытында куркыныч ситуацияләрне сурәтләүгә, мәсәлән, лифтка ялгызың гына керергә ярамавын искәртү, таныш булмаган кеше белән сөйләшмәскә, аңа ияреп китмәскә (төрле уенчыклар яки тәмле әйберләр күрсәтсә дә) кирәклеген аңлату һ.б. игътибар итәбез.
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Галимова Г. И. Балаларның тормыш иминлеген саклау // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/detsad/raznoe/file/10322-balalarny-tormysh-iminlegen-saklau (дата обращения: 21.11.2024)- Развитие мелкой моторики, как средство развития речи детей дошкольного возраста
- Использование инновационных педагогических технологий в условиях введения ФГОС дошкольного образования. Дидактический Синквейн
- Сенсорное воспитание младших дошкольников
- Играем с детьми в математиков
- Оригами - искусство всестороннего гармоничного развития ребёнка
- Как помочь ребенку в период адаптации
- Тэрбияле кеше
Вместе мы делаем образование лучше!
Сейчас на сайте 17889 пользователей.
Отзывы