ФГОС дошкольного образования определяет целевые ориентиры на этапе завершения детьми дошкольного образования. Они предполагают формирование у детей предпосылок к учебной деятельности.

Среди них следует обратить внимание на овладение детьми основными способами деятельности, в том числе и познавательно-исследовательской,  проявление инициативы и самостоятельности.

При этом дети должны уметь взаимодействовать со сверстниками и взрослыми, проявлять любознательность, принимать собственные решения, опираясь на свои знания, интересоваться и устанавливать причинно-следственные связи.

Чтобы дети освоили эти компетенции, педагогам дошкольных организаций необходимо создать условия для поиска информации самими детьми.

Работая в рамках краевого проекта «3D музей в детском саду» коллектив педагогов нашего детского сада пришел к выводу, что в современном информационно-образовательном пространстве не хватает доступных для детей источников информации. Они перенасыщены данными, долговременны и монотонны.

Чтобы подобрать соответствующие материалы педагогу нужно затратить много сил и времени.

Опираясь на то, что для поиска информации детям удобнее использовать видео и аудио ресурсы, мы пришли к выводу, что помочь нам создать условия для детской поисковой деятельности помогут мультфильмы. А точнее созданные педагогами экскурсии в жанре мультипликации.

Благодаря тому, что педагог сам пишет сценарий к мультфильму, этот ресурс будет содержать нужную  информацию, которую должен узнать ребенок  для решения поставленной проблемы.

Тем самым педагог с помощью мульт-экскурсии создает условия для самостоятельной детской поисковой деятельности и решает задачи образовательной деятельности.

В этом случае преимущества мультфильма: - образность и наглядность процессов, динамичность – концентрация внимания, активизация слухового восприятия, непродолжительность – не дает детям переутомится.

В заключение,  хочется отметить, что преимущества использования мультфильмов в образовательном процессе перечислены не полностью. Ведь если детям не только демонстрировать мультфильмы, но и привлечь их к созданию мультипликации, список развивающих задач может увеличится в несколько раз.