В каж­дой семье нас­ту­па­ет мо­мент, ког­да взрос­лые ре­ша­ют, дос­та­точ­но ли под­го­тов­лен ре­бенок, что­бы ос­тать­ся до­ма од­но­му, есть ли уве­рен­ность в том, что он пра­виль­но по­ведет се­бя в кри­тичес­кой си­ту­ации. Важ­но за­ранее объ­яс­нить ре­бен­ку, как сле­ду­ет се­бя вес­ти, но де­лать это не нап­ря­мую, а ис­подволь – в иг­рах, раз­го­ворах, бе­седах, – фор­ми­руя у не­го на­выки бе­зопас­но­го са­мос­то­ятель­но­го пра­виль­но­го по­веде­ния.

Не­воз­можно ис­клю­чить та­кие си­ту­ации, ког­да ре­бенок вы­нуж­ден ос­тать­ся один до­ма, по­терял­ся на ули­це или ока­зал­ся один на один с чу­жими людь­ми, име­ющи­ми злые умыс­лы. Де­ти не­пос­редс­твен­ны, до­вер­чи­вы, не­реши­тель­ны и те­ря­ют­ся в тре­вож­ных си­ту­аци­ях. Не­об­хо­димо на­учить ре­бен­ка пра­виль­но вес­ти се­бя в та­ких слу­ча­ях. Под­го­тов­ленный ре­бенок в слож­ной си­ту­ации су­ме­ет про­явить сме­кал­ку и вы­дер­жку.

Глав­ное ус­ло­вие бе­зопас­ности ма­лыша – это до­верие к род­ным. Ре­бенок дол­жен не бо­ять­ся рас­ска­зывать ро­дите­лям обо всем, что с ним про­изош­ло, и ни­чего от них не скры­вать. Дос­тичь это­го мож­но, соз­дав в семье теп­лую, до­вери­тель­ную ат­мосфе­ру.