Актуальность 

В ФГОС ДО указывается на необходимость развития социального и эмоционального интеллекта (ФГОС ДО п.2.6), но мы наблюдаем, что в последнее время растёт количество детей эмоционально-пассивных, беспокойных, агрессивных, гиперактивных,  которые часто «смотрят и не видят», «слушают и не слышат». 

Поэтому выявилась проблема: некоторые дети чаще выражают и понимают отрицательные эмоции, чем положительные, у них недостаточно развиты эмоции радости, удивления, чувство юмора.