Данный материал посвящён использованию нетрадиционных техник изобразительной деятельности и организации детского художественного экспериментирования как инструмента для развития творческих способностей и психических познавательных процессов воспитанников дошкольного возраста. Рассматриваются актуальность и преимущества данного подхода, включая стимулирование сенсорного восприятия, воображения, внимания, памяти и мышления. Особое внимание уделено созданию развивающей среды в детском саду, обеспечивающей безопасные и разнообразные условия для самовыражения детей. В материале представлены примеры подручных материалов, технологий и оборудования, способствующих организации эффективного художественного процесса, а также описаны методики, позволяющие детям экспериментировать с различными техниками. Материал ориентирован на педагогов и специалистов дошкольного образования, предоставляя практические рекомендации и подчёркивая важность творческой активности в формировании гармоничной, уверенной и креативной личности ребёнка, готового к вызовам современного мира.