Дидактическая игра для детей младшего дошкольного возраста «Найди своё место»

Дидактическая игра для детей младшего дошкольного возраста

«Найди своё место»

Цель: Развивать зрительное восприятие, умение соотносить предмет и изображение, мелкую моторику, словарный запас (названия предметов, цвета), внимание и последовательность действий.

Задачи

Обучающая: научить ребёнка подбирать одинаковые картинки по форме и цвету и помещать их на соответствующее поле.

Развивающая: совершенствовать навыки захвата мелких предметов, координацию «рука — глаз», внимание.

Воспитательная: формировать умение ждать своей очереди, аккуратно работать с материалом.

Ход игры

1. Организационный момент

  Садимся по кругу/садимся за столики. Показ воспитателем: «Посмотри, тут есть домик/круг/елочка/машинка. Нужно найти такие же и поставить на место».

2. Демонстрация

  Воспитатель показывает планшет, берет одну фишку и громко называет: «Это — ёлочка. Я ставлю ёлочку на ёлочку». Демонстрирует действие.

3. Игровой процесс

  По очереди каждый ребёнок берет из коробочки фишку, называет (или воспитатель называет вместе с ним) изображение и кладёт фишку на соответствующее место на своём планшете (или на общем планшете в зависимости от варианта).

 Если ребёнок сомневается — воспитатель помогает вопросами: «Какая это фигура? Какого она цвета? Где у нас такая же?»

4. Подведение итогов

  Воспитатель хвалит детей: «Молодцы! Все картинки на своих местах». Кратко обсуждают: «Какая картинка тебе понравилась? Где у нас была машинка?».