Картотека заданий для развития высших психических функций

3–4 года (Восприятие)
Развитие зрительного восприятия и внимания («Найди такой же»), слухового восприятия («Угадай звук»), тактильного восприятия («Волшебный мешочек»).
4–5 лет (Воображение)
Развитие творческого воображения («Придумай историю»), образного мышления («Преврати предмет»), воображения и мелкой моторики («Дорисуй картинку»).
5–6 лет (Память)
Развитие зрительной памяти («Запомни и нарисуй»), слуховой памяти («Цепочка слов»), внимания и памяти («Что изменилось?»).
6–7 лет (Мышление)
Развитие логического мышления («Найди лишнее»), аналитического мышления («Продолжи ряд»), пространственного мышления («Составь целое»).
7–8 лет (Речь)
Развитие связной речи («Опиши предмет», «Составь рассказ»), словарного запаса и понимания значений слов («Объясни значение»). 

Рекомендации по проведению занятий
Учитывайте интересы ребёнка. Выбирайте задания, которые ему действительно нравятся.
Делайте занятия короткими (5–10 минут), чтобы не допустить переутомления.
Чередуйте виды деятельности (спокойные задания с подвижными играми).
Участвуйте в процессе сами — ваше участие и поддержка очень важны.
Хвалите за старание, даже если результат неидеален.