Сторителлинг - как развитие речевой активности дошкольников
Монологическая речь у старших дошкольников, особенно имеющих речевые нарушения, вызывает большие трудности. Неподготовленному ребенку трудно запомнить даже небольшой текст. Обычно воспитанники произносят монологи невыразительно и без особого желания. Сегодня, наряду с традиционными методами и приемами, к нам на помощь приходят инновационные, одним из таких является сторителлинг.
Раздел: Учебные материалы для детского сада
Дата публикации: 19.12.2015
Внести правки в свой материалВыходные данные (библиографическая ссылка):
Литвиненко Т. А. Сторителлинг - как развитие речевой активности дошкольников // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/detsad/raznoe/file/20355-storitelling-kak-razvitie-rechevoj-aktivnosti-doshkolnikov (дата обращения: 24.06.2026)Другие полезные материалы из этого раздела
- Рекомендации педагогам по проведению родительского собрания
- Организация коррекционно-развивающей работы с детьми, имеющими трудности в освоении основной образовательной программы
- Формирование экологических представлений у дошкольников на индивидуальной (логопедической) организованной образовательной деятельности
- Картотека дидактических игр по ПДД
- Сотрудничество с родителями по воспитанию у детей положительного отношения к семье, семейным традициям и ценностям как условие создания единого пространства развития ребенка
- Консультация для родителей. Режим дня и его значение в жизни ребенка
- Мастер-класс для педагогов по дыхательной гимнастике
Для вывода других вариантов — обновите страницу.
