Использование авторских интерактивных игр и интерактивных методов, как активная форма сотрудничества и положительных взаимоотношений родителей с детьми и педагогами в группе компенсирующей направленности
Интерактивные авторские игры для детей старшего дошкольного возраста в группе компенсирующей направленности
Раздел: Учебные материалы для детского сада
Скачивая материал, я соглашаюсь с условиями публичной оферты.
Скачать материал (33.00 kB)Дата публикации: 08.02.2016
Внести правки в свой материалВыходные данные (библиографическая ссылка):
Сидорова Т. С. Использование авторских интерактивных игр и интерактивных методов, как активная форма сотрудничества и положительных взаимоотношений родителей с детьми и педагогами в группе компенсирующей направленности // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/detsad/raznoe/file/23154-ispolzovanie-avtorskikh-interaktivnykh-igr-i-interaktivnykh-metodov-kak-aktivnaya-forma-sotrudnichestva-i-polozhitelnykh-vzaimootnoshenij-roditelej-s-detmi-i-pedagogami-v-gruppe-kompensiruyushchej-napravlennosti (дата обращения: 14.05.2026)Другие полезные материалы из этого раздела
- Адаптация детей раннего возраста к условиям ДОУ
- Картофель - второй хлеб
- Организация двигательной активности детей в летний период в режиме дня
- Роль книги в речевом развитии ребенка
- Мастер-класс для педагогов «Необычное в обычном» (рисование пеной для бритья)
- Как подружиться ребенку с книгой
- Влияние информационных технологий на физическое, психическое и социальное здоровье детей дошкольного возраста
Для вывода других вариантов — обновите страницу.
