Данный материал поможет педагогам детских садов при организации проектной деятельности учитывать тот факт, что в дошкольном возрасте замысел ребенка намного опережает его технические возможности, поэтому могут возникнуть проблемы. Внедрение проектной деятельности в воспитательно-образовательный процесс позволяет: повысить профессиональный уровень педагогов и степень их вовлеченности в деятельность;
развивать систему продуктивного взаимодействия между участниками образовательного процесса (дети вовлекают в проект родителей, общаются между собой и педагогами);
развивать у детей такие качества как социализированность и активность, создавать продукты, которые можно предъявлять социуму (возрастает уровень оригинальности и социальной значимости, что способствует успешному позицированию дошкольного учреждения).