Особенности развития психических функций и формирования личности и деятельности в дошкольном периоде
Дошкольный возраст является периодом интенсивного формирования психики на основе предпосылок, сложившихся в раннем детстве. По всем линиям психического развития возникают новообразования различной степени выраженности, характеризующиеся новыми свойствами и структурными особенностями. Происходят они благодаря многим факторам: речи и общению со взрослыми и сверстниками, различным формам познания и включению в различные виды деятельности (игровые, продуктивные, бытовые). В рассматриваемом нами возрастном периоде интенсивно развиваются те психические функции, которые складывались в раннем детстве (сенсорика, перцепция, образная память, внимание, практическое мышление, моторика) и которые в то же время являются базовыми для построения новообразований в познавательной сфере и в формировании произвольного поведения.
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Кравченко Е. Ю. Особенности развития психических функций и формирования личности и деятельности в дошкольном периоде // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/detsad/raznoe/file/45302-osobennosti-razvitiya-psikhicheskikh-funktsij-i-formirovaniya-lichnosti-i-deyatelnosti-v-doshkolnom-periode (дата обращения: 01.03.2025)- Как научить ребёнка заботиться о зубах
- Брошюра для родителей
- Приобщение дошкольников к художественной литературе через чтение сказок
- Я и мои друзья
- Подготовка детей к школе
- Развитие графических навыков дошкольников
- Развитие памяти у детей