Самоанализ НОД

Разработанная мною непосредственно образовательная деятельность (НОД) на тему «Прогулка по лесу», включающая в себя интеграцию всех образовательных областей. Проводилось с детьми второй младшей группы.

Цель НОД: Формировать у детей знания об элементарных весенних изменениях в природе.

Поставленные задачи:

Образовательные:

– Закрепить знания о временах года. Расширять представления о сезонных изменениях в природе весной.

– Закрепить знания детей о диких животных.

– Закреплять знания детей о весенних  цветах, их названиях.

– Закреплять умение прыгать на двух ногах.

– Закреплять в речи детей использование предлогов «НА», «ПОД», «В», «ЗА», «ОКОЛО».

– Закреплять счет до 5.

– Учить рисовать одуванчики нетрадиционным методом «примакивание» (ватными палочками).

Развивающие:

– Развивать наблюдательность.

– Развивать ловкость.

– Развивать мелкую моторику рук.

– Развивать диалогическую и связную речь.

– Развивать психические процессы детей: память, внимание, мышление.

– Развивать музыкальный слух.

Воспитательные:

– Воспитывать любовь, бережное отношение к природе и проявлять заботу и внимание ко всему живому.

– Воспитывать интерес к весеннему пробуждению природы, желание любоваться ею.

– Воспитывать аккуратность.