Программа учитывает особенности ребенка-дошкольника, его интересы и потребности. Все занятия построены по принципу постепенного усложнения.  На каждом этапе обучения сохраняются приоритетные линии развития. Вместе с тем осуществляется принцип преемственности, который позволяет не только опираться на прошлое, но и ориентироваться на зону ближайшего развития детей.