Логоритмика как средство психолого-педагогического сопровождения младших дошкольников в условиях дошкольной образовательной организации
Сегодня раннее развитие детей стало весьма популярным направлением в педагогике и психологии. Особое внимание уделено данной возрастной категории детей и в Федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования и в примерных общеобразовательных программах дошкольного воспитания. По стране открываются сотни центров, специализирующихся на обучении детей с самых малых лет. Ведь каждый родитель хочет, чтобы его ребенок вырос умным и смышленым, именно поэтому многие мамы и папы так стремятся обучать своих детей по современным программам опережающего обучения.
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Короткова Т. А. Логоритмика как средство психолого-педагогического сопровождения младших дошкольников в условиях дошкольной образовательной организации // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/detsad/raznoe/file/62252-logoritmika-kak-sredstvo-psikhologo-pedagogicheskogo-soprovozhdeniya-mladshikh-doshkolnikov-v-usloviyakh-doshkolnoj-obrazovatelnoj-organizatsii (дата обращения: 23.11.2024)- По страницам Красной книги Архангельской области
- Иммунная гимнастика для детей старшего дошкольного возраста с ортопедической паталогией
- Волшебные баночки
- Найди правильный ответ
- Театрализованная деятельность детей средней группы
- Организация работы методического кабинета ДОУ
- Веселые пальчики