Индивидуальный маршрут психолого - педагогического сопровождения воспитанника с ОВЗ
- Развитие процессов внимания с использованием стимульного материала слуховой, зрительной и тактильной модальности:
- Развитие мнестических функций (запоминание, развитие кратковременной и оперативной памяти)
- Обучение игровым навыкам, навыкам произвольного поведения.
- Снижение эмоционального и мышечного напряжения.
- Развитие целостности восприятия и оптико - пространственных отношений
- Развивать сенсорно-перцептивную способность
Раздел: Учебные материалы для детского сада
Дата публикации: 26.10.2018
Внести правки в свой материалВыходные данные (библиографическая ссылка):
Данько Е. А. Индивидуальный маршрут психолого - педагогического сопровождения воспитанника с ОВЗ // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/detsad/raznoe/file/62692-individualnyj-marshrut-psikhologo-pedagogicheskogo-soprovozhdeniya-vospitannika-s-ovz (дата обращения: 24.06.2026)Другие полезные материалы из этого раздела
- Наблюдение как основа чувственного познания
- Использование загадок в логопедической работе с детьми с ОНР старшего дошкольного возраста
- Вариативный компонент
- Семейный досуг
- Яблоко - волшебный фрукт от болезней и недуг
- РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ С ПОМОЩЬЮ LEGO-КОНСТРУИРОВАНИЯ
- Дидактические игры как средство воспитания и методика их проведения
Для вывода других вариантов — обновите страницу.
Вместе мы делаем образование лучше!
Сейчас на сайте 3230 пользователей.
Отзывы
Ресурсы сайта
Конкурсы
