Индивидуальный маршрут психолого - педагогического сопровождения воспитанника с ОВЗ
- Развитие процессов внимания с использованием стимульного материала слуховой, зрительной и тактильной модальности:
- Развитие мнестических функций (запоминание, развитие кратковременной и оперативной памяти)
- Обучение игровым навыкам, навыкам произвольного поведения.
- Снижение эмоционального и мышечного напряжения.
- Развитие целостности восприятия и оптико - пространственных отношений
- Развивать сенсорно-перцептивную способность
Раздел: Учебные материалы для детского сада
Дата публикации: 26.10.2018
Внести правки в свой материалВыходные данные (библиографическая ссылка):
Данько Е. А. Индивидуальный маршрут психолого - педагогического сопровождения воспитанника с ОВЗ // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/detsad/raznoe/file/62692-individualnyj-marshrut-psikhologo-pedagogicheskogo-soprovozhdeniya-vospitannika-s-ovz (дата обращения: 16.07.2026)Другие полезные материалы из этого раздела
- Знакомим детей со временем
- Логопедические тропинки
- Формирование у детей старшего дошкольного возраста представлений о малой Родине посредством викторины
- Развитие речевого дыхания у дошкольников
- Театрализация в детском саду роль в воспитании
- Волшебница вода
- Методические рекомендации по организации и проведению кружковой работы по обучению старших дошкольников элементам дизайна
Для вывода других вариантов — обновите страницу.
