Индивидуальный маршрут психолого - педагогического сопровождения воспитанника с ОВЗ
- Развитие процессов внимания с использованием стимульного материала слуховой, зрительной и тактильной модальности:
- Развитие мнестических функций (запоминание, развитие кратковременной и оперативной памяти)
- Обучение игровым навыкам, навыкам произвольного поведения.
- Снижение эмоционального и мышечного напряжения.
- Развитие целостности восприятия и оптико - пространственных отношений
- Развивать сенсорно-перцептивную способность
Раздел: Учебные материалы для детского сада
Скачивая материал, я соглашаюсь с условиями публичной оферты.
Скачать материал (35.21 kB)Дата публикации: 26.10.2018
Внести правки в свой материалВыходные данные (библиографическая ссылка):
Данько Е. А. Индивидуальный маршрут психолого - педагогического сопровождения воспитанника с ОВЗ // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/detsad/raznoe/file/62692-individualnyj-marshrut-psikhologo-pedagogicheskogo-soprovozhdeniya-vospitannika-s-ovz (дата обращения: 11.01.2026)Другие полезные материалы из этого раздела
- Сохранение и укрепление здоровья детей. Из опыта работы с детьми 2 младшей группы
- Набор психолога «Приоритет» в работе воспитателя
- Обеспечение эмоционального благополучия как одно из условий создания социальной ситуации развития детей средней группы
- Что за прелесть эти сказки. Перспективный план работы
- Консультация для родителей: «Зачем детям сказки?»
- Разложи яички в свои домики
- Экологическая тропа на участке ДОУ
Для вывода других вариантов — обновите страницу.
Вместе мы делаем образование лучше!
Сейчас на сайте 1996 пользователей.
Отзывы
Ресурсы сайта
Конкурсы