Индивидуальный маршрут психолого - педагогического сопровождения воспитанника с ОВЗ
- Развитие процессов внимания с использованием стимульного материала слуховой, зрительной и тактильной модальности:
- Развитие мнестических функций (запоминание, развитие кратковременной и оперативной памяти)
- Обучение игровым навыкам, навыкам произвольного поведения.
- Снижение эмоционального и мышечного напряжения.
- Развитие целостности восприятия и оптико - пространственных отношений
- Развивать сенсорно-перцептивную способность
Раздел: Учебные материалы для детского сада
Дата публикации: 26.10.2018
Внести правки в свой материалВыходные данные (библиографическая ссылка):
Данько Е. А. Индивидуальный маршрут психолого - педагогического сопровождения воспитанника с ОВЗ // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/detsad/raznoe/file/62692-individualnyj-marshrut-psikhologo-pedagogicheskogo-soprovozhdeniya-vospitannika-s-ovz (дата обращения: 16.07.2026)Другие полезные материалы из этого раздела
- Использование игровых приемов при формировании элементарных математических представлений у детей старшего дошкольного возраста
- Речь родителей – образец для ребёнка
- Тематический комплекс для развития мелкой моторики
- Труд людей весной. Рекомендации для родителей
- Игры для развития речи детей дошкольного возраста
- Функции службы ранней психолого-педагогической помощи ДОУ
- Вода и ее свойства
Для вывода других вариантов — обновите страницу.
