Актуальность темы проекта:

В основе познавательно-исследовательской деятельности дошкольника лежат любознательность, стремление к открытиям, жажда познания. С приходом весны солнце светит всё чаще и ярче. Дети с удовольствием идут гулять и радуются тёплым солнечным дням. Ребята говорят о том, как им нравится, когда на улице светит солнце и часто спрашивают, что было бы, на Земле, если бы не было света, если бы Солнце не освещало своими лучами Землю?

В связи с этим возникла необходимость осуществления данного проекта.

Цель:

Определение роли света и цвета в нашей жизни.

Задачи:

• создать представление детей о свете, источниках света и световых явлениях;
• познакомить детей со светом, как одной из форм энергии, светящимися предметами (электрическими предметами, Солнцем), отражением света и как оно происходит;
• сформировать представление о принципе разложения белого света на составляющие цвета, появлении уникального природного явления – радуги;
• создать представление об истории осветительных приборов (от свечи до современных электроприборов);
• развивать эмоционально-положительное отношение к занятиям экспериментированием;
• учить создавать модель какого-либо явления, обобщать результаты, полученные действенным путём, сопоставлять их, классифицировать, делать выводы;
• вызывать у детей радость открытий от полученных опытов;
• воспитывать у детей умение взаимодействовать друг с другом.