Переход к игре, как новой ведущей деятельности означает вступление в новый возрастной период-дошкольное детство. На основе ведущей для дошкольников деятельности игры происходит развитие психики ребенка. Включаясь в игровую деятельность, дети постепенно подчиняются ее требованиям, а выполнение этих требований предполагает появление новых качеств психики. Как утверждают исследователи, новые качества возникают и развиваются у дошкольников по мере формирования игровой деятельности.