В постоянно меняющихся условиях возрастают требования к человеку, уже не

достаточно получать знания, необходимо, чтобы человек сам умел добывать эти знания,

оперировать ими, мыслить самостоятельно и творчески. В

решении этой задачи ведущая

роль отводится образованию, и что, в свою очередь, приводит к

качественным изменениям в

системе образования, меняются структура, содержание образования, вводятся новые

образовательные стандарты, ориентированные на формирование

компетентности,

включающие в себя интеллектуальную и практическую соста

вляющую.

Что ставит перед

педагогами задачу изменить способ подачи информации, сохраняя при этом мотивацию к

учению. Таким способом, например, может стать процесс познания через включен

ие детей в

деятельность, что делает процесс образования не только более увлекательным, но и

способствует развитию личности в соответствии с требованиями общества.