Успех коррекционной логопедической работы во многом зависит от тесной связи учителя-логопеда и воспитателей. И это неслучайно. Ведь воспитатели проводят больше времени с детьми, чем учитель-логопед.

Данная методическая разработка нацелена на то, чтобы привлечь воспитателей к активному участию в коррекционной логопедической работе по преодолению речевого дефекта у ребенка