С приходом ребенка в школу у него создается новая организация поведения, новый образ жизни, необходимый для процесса обучения. Школа расширяет познания детей, их возможности, формирует и развивает разнообразные умения и навыки.

Чаще всего именно на этом возрастном этапе у учащихся ярко выражен интерес к шахматной игре. Они начинают активно заниматься и увлекаться шахматами. Отношение к ребенку в этот период должно быть доброжелательным и, вместе с тем, разумно требовательным. Шахматное обучение младших школьников должно быть щадящим, чтобы не вызвать утомления и эмоционального срыва.