конспект урока Сценарий ЛМК "Про кошек"

Детская ЛМК про кошек

«Потерянные сокровища»

В записи звучит песня М. Боярский «Кот Матвей»(ТРЕК №1).По очереди выбегают кошки и коты: ложатся друг другу на спину, и на слова «тянуть за хвост» тянут друг друга за хвост, затем падают, и начинают смеяться.

АЛЁНА. Есть где-то Кошачья планета.
Там кошки, как люди, живут:
Читают в постели газеты
И кофе со сливками пьют.
ВИКА. У них есть квартиры и дачи,
Машины и прочий комфорт.
Они обожают рыбачить
И возят детей на курорт.
КИРИЛЛ. Летают в заморские страны.
Находят алмазы с кулак.
НАТАША.Сажают на клумбах тюльпаны
И даже разводят собак.
КИРИЛЛ.Роскошная жизнь на планете
У кошек, котов и котят!

Но странные жители эти
Всё время о чём-то грустят…

НАТАША.Как бы замечательно было очутиться на этой планете!

ВИКА.И что бы ты там делала?

НАТАША.Я бы работала в рыбном ресторане!

АЛЁНА.А я бы зоомагазине. Каждый день смотрела как хомячки и мышки бегают в колесе, это так успокаивает …

В записи звук как кто – то подкрадывается (шаги комичные из мультфильмов)(ТРЕК №2).

КИРИЛЛ С.Кто здесь?

На сцену выходит Алина.

АЛИНА.Вы опять за своё? Вам же запретили подниматься на крышу!

АЛЁНА.Ну, мы то ладно! Но ты ведь тоже здесь!

АЛИНА.Я просто хотела посмотреть, чем вы тут занимаетесь.

ВИКА.Мы собираемся отправиться на планету Мурландия!

АЛИНА.Шутите что ли? Такой планеты не существует.

КИРИЛЛ Б.Это же не реальная планета … она волшебная!

АЛИНА.А наша чем вас не устраивает?!

НАТАША.Ну, во – первых мама нам то и дело здесь всё запрещает, как будто мы маленькие! А во – вторых там лучше!

АЛИНА.И чем же это интересно?! Ведь ты не разу там не была.

НАТАША.У меня просто, воображение хорошее … и мне кажется, что там … Сосиски на деревьях растут …

КИРИЛЛ С.Точно, а под ногами не земля, а кошачий корм.

АЛЁНА.Да, круто! И лужи состоят не из воды, а из молока.

АЛИНА.Что за бред? Вы ещё скажите, что там рыбки и мыши сами к вам в лапы идут!

КИРИЛЛ Б.А, что не плохая идея! Почему бы и нет?!

АЛИНА.Как обычно, у вас мысли только бы что – то пожевать!

Кот берёт гитару, образно начинает играть и петь. В записи звучит песня «Как хорошо прилечь на травке …»(ТРЕК №3).

АЛИНА.Я ж говорю, тебе бы только пожрать!

КИРИЛЛ. Фу, как не культурно!

НАТАША.А ты что, не хочешь отправиться на эту планету?

АЛИНА.Почему не хочу, хочу! Просто мама рассердится!

КИРИЛЛ С.Да она всегда злится, если мы что – то не по правилам делаем.

АЛИНА.Как вы не поймёте, она же заботится о нас и переживает!

ВИКА.Мы на крыше собственного дома, что может случиться?

АЛЁНА.Если думать о неприятностях, то лучше из дома вообще не выходить!

ВСЕ. Неприятности!

В записи звучит трек «Песенка котёнка Гав»(ТРЕК №4).Пластическая зарисовка, движения массовки: прячутся, прыгают, игра. Затем все начинают смеяться, и в записи звучит «Выход Макавити»(ТРЕК №5).Все кошки на первую мелодию прячутся. Банда Макавити всё обходит, осматривает, и уходит за кулисы. Осторожно осматриваясь и выглядывая выходят кошки.

КИРИЛЛ Б.Ну, что накаркали. Вот вам и неприятности!

АЛИНА.Это не неприятности, а бандиты блохастые!

КИРИЛЛ С.Что они здесь забыли, и какое право имеют бродить по нашей крыше?!

ВИКА.А им и не нужно разрешение, они же бездомные!

АЛЁНА.Как думаете, что они здесь забыли?!

В записи звук шагов. (ТРЕК №2).

КИРИЛЛ Б. Это что, они опять возвращаются?

ВСЕ.Прячемся!

АЛИНА.Вы как хотите, а я им сейчас задам!

В записи звучит музыка для драки(ТРЕК №6).Кошка берёт длинную верёвку, и начинает махать у себя над головой, с закрытыми глазами.

АЛИНА.Не подходить! Не подходить! Не подходить!

КАТЯ.Кхе, кхе!

Кошка поднимает глаза, быстро убирает верёвку за спину, и пятится к остальным кошкам.

КАТЯ.Так, будьте любезны, и потрудитесь объяснить … что здесь происходит?

ВСЕ. Играем!

КАТЯ.Странные у вас игры! И кажется я вам запрещала подниматься на крышу. Здесь шпана одна ползает! Быстро домой.

НАТАША.Ну, мама, разреши остаться …

ВИКА.Здесь знаешь, сколько всего интересного, и захватывающего!

АЛЁНА.На этой крыше мы можем отправиться в незабываемое приключение, на планету о которой никто и никогда не слышал, на планету где …

КАТЯ.Домой я сказала, фантазёры! Быстро домой!

Один кот остаётся на сцене, берёт гитару. В записи звучит песня кота Матроскина «А я всё чаще замечаю …» (ТРЕК №7).

Мама поднимается обратно на сцену.

КАТЯ.А ну, брысь домой!

Кот спокойно поставив гитару, проходит демонстративно мимо мамы. Мама – кошка топает ногой, и кот быстро убегает за кулисы.

В записи звучат звуки ночи(ТРЕК №8).  Из кулисы выходит мама кошка (в руках старая газовой лампа), котята идут следом. Они садятся на лесенку, и вокруг неё, готовясь ко сну.

КИРИЛЛ С.Мам, а расскажи сказку.

В записи звучит таинственная мелодия (ТРЕК №9).

КАТЯ.Давным-давно, в одном далёком королевстве жила – была кошка сказочной красоты. Она жила в огромном замке, где в её распоряжении было всё что она только пожелает. Её жизнь была идеальна, ведь её утро начиналось с пробежки в яблоневом саду, затем уроки балета, вокала, кушанье различных деликатесов. Но каждый вечер она поднималась на самую верхнюю башню, и возле окна мечтала …

КИРИЛЛ Б.О том, как бы удрать из этого замка.

Все начинают смеяться.

НАТАША.Ну, не перебивай, интересно же!

ВИКА.А мне другое интересно.

КАТЯ.И что же это?

ВИКА.А помнишь, ты нам рассказывала про сундук с сокровищами.

КАТЯ.Да, конечно! Этот сундук ещё спрятал ваш дедушка, и оставил карту, как подсказку. Когда вырастите, я вам её отдам, и вы найдёте самые драгоценные сокровища нашей семьи.

А теперь спать!

Все ложатся, сворачиваются клубочком, мама обходит всех, гладит (ТРЕК №8).И уходит за кулисы. ЗТМ. Свет постепенно выводится. В записи звучит пролог из мюзикла кошки(ТРЕК №10).. На сильные доли по очереди резко поднимаются кошки, и аккуратно ложатся обратно. В записи звуки утра(ТРЕК №11).Затем резко встают на коленях, и постепенно начинают потягивать, просыпаться, зевая, умываясь и потирая глаза. Машут друг другу лапками. Затем начинают осматривать, как кого – то ищут.

ВИКА.А где мама?

АЛЁНА.Может завтрак готовит.

АЛИНА.Угу … так тактак.

КИРИЛЛ С.Мне кажется, или ты что – то задумала?

АЛИНА.Может это конечно рискованная идея, но …

НАТАША. Ну, говори скорее не томи!

АЛИНА.Мне просто очень интересно посмотреть на эту карту, и найти сундук с сокровищами.

КИРИЛЛ С.Нууу, не знаю …

ВСЕ.Давайте!

В записи звучит мелодия поиска(ТРЕК №12). Кошки по всей сценической площадке, заглядывают под предметы, роются в книгах.

КИРИЛЛ Б.Ну, что? Нашли?

КИРИЛЛ С.Ещё бы знать, как она выглядит.

АЛИНА.Как карта может выглядеть? Как карта! … Погодите, а это что такое?

ВСЕ.Где?

НАТАША.Ура, карта! Мы нашли карту!

ВИКА.Тише!

АЛЁНА.Да, давайте как – то потише радоваться! А то мама будет не в восторге!

АЛИНА.Тогда давайте на крышу быстро! Там тщательно и рассмотри карту.

Через кулисы дети проходят на сцену. В записи загадочная мелодия(ТРЕК №13).

КИРИЛЛ Б.Ну, что никого?

КИРИЛЛ С.Кажется всё чисто!

Подходят к авансцене, раскладывают карту, и начинают водить пальчиком «по маршруту».

В записи звучит тема свиты Макавити(ТРЕК №14). Кошки начинают медленно сворачивать карту, и пятятся назад. Начинается театрально – пластическая драка, друг у друга отбирают карту, сначала одни, затем вторые.

Котята лежат на сцене в хаотичном порядке. Макавити, отбирает у Алины карту, Алина падает. Макавити замахивается, но на сцену выбегает мама- кошка, и Макавити со свитой быстро убегают за кулисы.

КАТЯ (запыхавшись). Мне сказали, здесь драка, что за драка, что случилось? И опять вы на этой злощастной крыше! Ну, сколько раз вам можно повторять, что бы вы ни в какие драки не ввязывались! … Что молчите? Почему эти бандиты на вас напали?

ВИКА(всхлипывая). Они хотели забрать карту.

КАТЯ.Как забрали? Какую ещё карту? … Карту! Карту нашей семьи?! А как … а как она на крыше оказалась?!

АЛИНА.Мы её дома нашли, и решили посмотреть сокровища.

КАТЯ. А почему так произошло? А всё потому, потому что вы меня никогда, никогда не слушаете! … Ладно … надеюсь, что случится чудо, и сокровища к нам вернутся!

АЛИНА.Мама, мы её найдём!

ВСЕ.Обязательно найдём!

КАТЯ. Всё никаких действий больше не предпринимать! Вы мне важнее, а с картой, что – нибудь придумаем! А сейчас марш домой!

В записи звучит (ТРЕК №15). Котята спускаются в дом. Выходят из кулис с опущенной головой, что – то образно пиная ногой, ложатся по своим местам. Кто – то в телефоне сидит, кто – то с клубком играет, кто – то кушает, умывается.

АЛИНА.Что делать будем?

ВИКА.Ты опять?

КИРИЛЛ С.По – моему мы уже всё сделали!

АЛИНА.Ну, это же всё из – за нас произошло! Не знаю, как вы, но я не знаю, как, но разберусь с этими нахалами, и верну карту.

КИРИЛЛ Б.А, что Лина, права! Если бы мы карту не стали искать, то всего бы этого не случилось!

НАТАША.Дак, Лина на нас это и подговорила!

АЛИНА.Я?!

АЛЁНА.Да, ладно тебе, всем было интересно! Разве не так?!

ВСЕ (опустив голову, вздохнув). Так!

АЛИНА.Раз эту кашу все заварили, всем и расхлёбывать! Согласны?

ВСЕ.Да!

АЛИНА.Тогда быстро идём придумывать план действий!

Уходят за кулисы. В записи … (ТРЕК №16). У Вани в руках карта, вся свита идёт за ним. Они останавливаются, идут в одну сторону, затем в другую. Идут следом за Ваней, Ваня резко останавливается, все, запинаясь, врезаются друг в друга.

ВАНЯ.Так стоп! Не карта, а квест какой – то! Кто её вообще составлял?

НИКА.А вон написано.

ДИМА.Кот учёный.

ВАНЯ.Ааа это тот, который по цепи кругом ходил? … Поздравляю, похоже, мы в тупике!

ДИМА.Да не совсем, по – моему, здесь нарисован сыр …

ВАНЯ.Ага, по – твоему получается, что на крыше, будет лежать кусок сыра и его никто не тронет? Так?

ДИМА.Наверное!

НИКА.Бред какой – то!

ДИМА.Ну, а что это нарисовано как не кусок сыра … прямоугольный с дырками.

ВАНЯ(осматривается по сторонам). Прямоугольный с дырками, с дырками … о кирпич.

НИКА.Сейчас посмотрим что там.

Начинает поднимать не получается, с одной стороны с другой.

НИКА.Щас, щас, ещё секундочку. Вот - вот … его приклеили что ли? Да что такое … Почему не получается!

ВАНЯ.И как я с такими болванами работаю. Ты с кирпича лапу не хочешь убрать?

НИКА.Ха, ой, точно! Итак, что там написано?

ДИМА.Давайте, я, я быстро прочитаю! Н-а-л-е-в-о п-о-й-д-ёшь – с-а-р-д-е-ль-к-у н-а-й-д-ёшь.

ВАНЯ. Чего??! Дай сюда, отличник!  Налево пойдёшь – сардельку найдёшь.

ДИМА.О, сарделька!

Дима бежит в правую сторону.

НИКА.Да, там лево!

ВАНЯ.Да успокойтесь вы! Итак, налево пойдёшь – сардельку найдёшь. Направо пойдёшь  - бидон молока найдёшь. В подвал пойдёшь подсказку найдёшь! … Отлично, понял! Идём в подвал.

Уходят за кулисы

В записи звучит страшные, жуткие звуки(ТРЕК №17).Коты медленно выходят оглядываясь. Затем резки звук, коты пугаются, визжат от страха и убегают в кулисы.

В записи звучит фоновая спокойная музыка(ТРЕК №18). На сцену медленно крадясь, поднимаются кошки. Они осматривают всё вокруг.

КИРИЛЛ С.Ну, что, а карта – то тю - тю!

НАТАША.Это и так было понятно, что её они нам не оставят.

АЛЁНА.И где их прикажите нам теперь искать! Сами они нам на голову не свалятся!

На сцену крича от ужаса, вываливаются коты – бандиты.

КИРИЛЛ Б.На голову нет, а вот в ноги нам, падают.

ВИКА.Вы что – то потеряли, или извиняться прибежали?!

ВАНЯ.Ага, не дождётесь!

АЛИНА.Это не ваше!

ВСЕ.Верните карту!

НИКА.А вы отберите!

В записи звучит мелодия «Догонялки»(ТРЕК №19). Бегают друг за другом, отбирая, падая спотыкаясь, подпрыгивая, выхватывая сверху. Карта остаётся по центру сцены. Ника и Алина смотрят друг на друга подползают к карте, начинают перетягивать.

КИРИЛЛ С.Стоп! Отойди!

Кот достаёт лазерную указку, и начинает водить по полу. Коты бегают за ней.

ДИМА.Остановитесь! Прошу остановитесь!

ВСЕ БАНДИТЫ.Мы сдаёмся!

На сцену выходит недовольная и злая мама - кошка (ТРЕК №20), смотрит на них, они смотрят на маму и перетягивают, но с медленной скоростью.

КАТЯ.Так стоп! Отдай ей карту!

АЛИНА.Хм!

НИКА.Эа!

КАТЯ.Отдай я сказала!

НИКА.На … Ну, и ладно не очень-то и хотелось! … Там всё равно всё запутано, ничего не разобрать!

КАТЯ.Да по этой карте вы ничего и не найдёте!

ВСЕ БАНДИТЫ.Как?!

ВАНЯ.А зачем тогда мы за ней гонялись?

КАТЯ.А это вам урок, что чужое не зачем брать!

КОШКИ ДЕТИ.А мы в чём провинились?

КАТЯ.А вам нужно родителей слушать, и без спроса не брать, даже если это вашей семье принадлежит.

ВСЕ КОТЯТА.Прости!

БАНДИТЫ.Ну, да, извините!

НАТАША.Мама, а что это у тебя за чемодан?

АЛЁНА.Там лежат наши сокровища?

ДИМА. Так это и есть сундук?!

ВАНЯ.И даже без пароля?

НИКА.Что там? Что там?

По очереди каждый достаёт определённую вещь.

Фотоальбом?

Каляки какие – то нарисованы.

Одеяло?

И это по-вашему драгоценности?

Мама ты что – то перепутала?

КАТЯ.Нет, это самые драгоценные сокровища нашей семьи. В фотоальбоме сохранились кадры всех наших родственников. Одеяльцем я вас укрывала, когда вы ещё совсем были маленькими. А рисунки вы мне дарили на праздники, нарисованные с любовью. Для меня это самая большая ценность!

Теперь я поняла, что богатство семьи - это понимание …

Уважение

Согласие

Выручка

И любовь.

Финальный танец.