Тема урока: Искусственные спутники Земли.

Цели урока:

А – учащиеся должны узнать:

♦ искусственным спутником может стать любое тело, если ему сообщить достаточную скорость в горизонтальном направлении;

♦ минимальная скорость,  которую нужно сообщить телу в горизонтальном направлении у поверхности Земли, чтобы оно могло     

   двигаться вокруг Земли по круговой орбите называют первой космической или круговой;  

♦ первую космическую скорость можно определить по формуле V=√g R;

♦ первая космическая скорость у поверхности Земли равна 7,9 км/с;

♦ определить значение первой космической скорость,  на высоте h от поверхности Земли, можно пользуясь выражением V=√GM/R+h;

♦ значение первой космической скорости зависит от высоты относительно  поверхности земли;

♦ вторая космическая скорость – это минимальная скорость, которую надо сообщить телу у поверхности Земли, чтобы оно преодолело    

  гравитационное притяжение Земли и стало искусственной планетой – искусственным  спутником Солнца;  

♦ минимальная скорость, которую надо сообщить телу , чтобы оно преодолело гравитационное притяжение Солнца и покинуло пределы

  Солнечной системы называется третьей космической скоростью;

♦ 4 октября 1957 года был запущен первый искусственный спутник Земли.      

Б – учащиеся должны научиться:

♦ наблюдать и обобщать результаты наблюдений;

♦ теоретически рассуждать и  логично излагать свои мысли;

♦ пользоваться дополнительной научно-популярной   литературой;

♦ работать в составе группы не теряя темпов работы;

♦ презентовать результаты своей работы;

♦ определять значение первой космической скорости на различных космических объектах.

В – учащиеся должны убедиться:

♦ мир познаваем;

♦ практика – критерий и цель познания;

♦ переход количественных изменений в качественные.