Цель урока:  Социальное приспособление учащихся с особыми образовательными потребностями. Совершенствование навыков общения и участия в играх в ходе занятий. Достижение предельного уровня укрепления здоровья и освоения физических движений, учитывая уникальные способности и особенности детей младшего школьного возраста.

Задачи урока:
оздоровительные:
- укрепление здоровья
- содействие правильному физическому развитию детей
- формирование привычной потребности к регулярным занятиям.
развивающие:
- способствовать развитию внимания, быстроты реакции, ловкости, координации движений, пространственной ориентации.
- формирование умения командной работы, взаимодействие со сверстниками в игровой     деятельности.
воспитательные:
- способность точно интерпретировать задания и корректно их применять 

- демонстрация организованности и заботы друг о друге 

- развитие независимого мышления и настойчивости в достижении цели 

- осознание конечного результата

коррекционные:
- применение как типичных, так и оригинальных упражнений для двигательной активности детей

- исправление двигательных нарушений (скованность, неточность, несогласованность движений рук и ног), а также коррекция осанки.

- поддержка нормального процесса физического развития и улучшение физической подготовки.

Тип урока: обучение новому.

Метод проведения: индивидуальный, групповой, поточный.

Место проведения: спортивный зал.

Материально-техническое обеспечение: гимнастические маты, гимнастические обручи, скакалки.