1.Деление на группы (команды).
Применение подвижной игры «Көкпар».
Формативное оценивание: разработать тактики и стратегии по нападению и защите.
В игре принимают участие - две команды. Игра начинается с середины поля, где на противоположных сторонах поля расположены «қазандық» (перевод с каз. «котел»). По свистку капитаны начинают вести борьбу за овладение «көкпара». Капитаны, встают по разные стороны от центральной линии. Задача каждого из них: перетянуть за руку соперника на свою сторону. Выигравший капитан начинает игру первым. По сигналу судьи он должен передать членам своей команды «көкпар», которые в свою очередь, тоже должны передавать друг другу, добежать до «қазандықа» и закинуть «көкпар» в «қазандық».
Команда, которая закинет «көкпар» в «қазандык», получит очко. Задача второй команды – преградить путь и не дать возможности команде соперников проникнуть на территорию, где расположен «қазандык», создать тактические действия по защите «қазандықа». Если команде соперников удается перехватить «көкпар», то члены команды должны передавать друг другу «көкпар» на бегу, проникнуть на территорию соперников и закинуть «көкпар» в
- делятся на пары
- соблюдают технику безопасности;
- отвечают на вопросы
- критически оценивают себя и других
- делятся на группы
- развивает физические свойства;
- отвечают на вопрос
- дают комментарии
ФО «Звёздочки»
ФО «Сэндвич похвалы»
Большое, свободное пространство.
Ссылка на интернет – ресурс, подвижные игры:
http://www.uchmet.ru/library/material/148388/94692/
Большое свободное пространство
Большое, свободное пространство, мел, свисток.
Ссылка на интернет ресурсы подвижные игры для детей:
http://allforchildren.ru/games/active1-7.php
http://ped-kopilka.ru/blogs/yulija-viktorovna-butova/podvizhnye-igry-s-begom-dlja-detei-5-7-let.html
«қазандык». Игра начинается заново