Цели:

• сформировать представление об организмах как компонентах природы;
• сформировать знания о границах распространения жизни в сферах Земли;
• сформировать представление о неравномерности размещения живых организмов на планете;
• развивать умение сопоставлять границы биосферы с границами других оболочек и объяснять действие факторов, ограничивающих распространение жизни в разных сферах;
• показать значение биосферы для человека и ее изменение человеком;
• воспитание экологической компетентности учащихся.

Задачи: продолжить развитие умения у школьников выявлять взаимосвязь между живой и неживой природой; развивать познавательный интерес и биологическое мышление учащихся; продолжить формирование умений сравнивать, анализировать, делать выводы.