конспект урока Полезные ископаемые

Цели урока
Формирование понятие «полезные ископаемые», знакомство с разнообразием полезных ископаемых, со способами их добычи и использованием.
Задачи
- познакомить учащихся с понятием «полезные ископаемые», с их свойствами;

дать представление о разнообразии полезных ископаемых и способах их добычи;

рассказать о практическом применении полезных ископаемых;

- формировать бережное отношение к полезным ископаемым.
Планируемые результаты
Предметные: учащиеся научатся работать с содержанием текста учебника;

рассказывать о полезных ископаемых и их применении; определять свойства полезного ископаемого; проводить исследование и оформлять результаты в устной и письменной форме; узнают, какие полезные ископаемые добывают в Новосибирской области; сформулируют экологические проблемы, связанные с добычей полезных ископаемых.

Личностные: проявление познавательного интереса к новым способам действии, ценностного отношения к полезным ископаемым, способность к самооценке на основе критериев успешной деятельности.

Метапредметные:

- регулятивные: выполнять учебное задание в соответствии с целью; ориентироваться в разных способах выполнения учебного задания;

осуществлять самопроверку и самооценку при выполнении учебного задания;

формирование умения работать с различными видами информации (текстом, таблицей);

- познавательные: планировать свою работу по изучению незнакомого материала; развитие умения выделять главное и анализировать, самостоятельно предполагать, проводить аналогии между изучаемой темой и собственным опытом (под руководством учителя); раскрывать понятия «полезные ископаемые», «геолог» использовать их в активном словаре;

- коммуникативные:  формулировать высказывание, используя термины, в рамках учебного диалога;  учитывать разные мнения и стремиться к сотрудничеству при выполнении в группе учебного задания; адекватно взаимодействовать в группе при выполнении учебного задания.