Цели: Сформулировать представление об азимуте,  ориентирование.

Научить учащихся находить азимут.

Совершенствовать умения учащихся применять полученные знания.

Развивать мышление учащихся через решение проблемных ситуации.

Задачи: Называть понятия: горизонт, основные и промежуточные стороны горизонта, ориентирование, азимут.

Называть: способы определения сторон горизонта, расстояния и направлений на плане местности.

Определять стороны горизонта, расстояния на плане, азимут по компасу.