Цели:
I. а) формирование и обобщение знаний о воде, явлениях природы (круговорот воды), связанных с водой;
б) создание условий для раскрытия противоречий между обществом и природой по охране водных ресурсов от загрязнений;
в) формирование понятия «экологическая проблема» и убеждения в необходимости охраны воды в природе;
г) приобретение учащимися определенных знаний и умений, позволяющих участвовать в практической деятельности по охране воды в природе.
II. а) преодоление потребительского подхода к использованию воды, безответственного отношения к ней;
б) воспитание бережного отношения к пресной воде.
III. а) работа в модульном блоке;
б) развитие навыка самостоятельной и практической работы.