Цель: развивать у учащихся умение самостоятельно добывать знания из различных источников информации, перерабатывать их и творчески применять в конкретной ситуации.

3адачи:

1. интегрировать разрозненные экологические представления и понятия;
2. обобщить, расширить и углубить знания по теме;
3. познакомить учащихся с основными организациями и профессиями людей, специально занимающихся этой проблемой.

Оборудование: мультимедиа; экран, листочки с задачами, костюмы для богатырей, камень.

План работы над темой для рабочей группы:

• уяснить актуальность проблемы
• вникнуть в проблемы охраны атмосферы на примере глобальных экологических бедствий: кислотных осадков, повреждения озонового экрана, возникновения парникового эффекта
• защита исследовательской работы «климат и человек»
• применить полученные знания в творческих заданиях
• рефлексия
• отработать материал дома