конспект урока Влияние хозяйственной деятельности человека на природу. Заповедники национальные парки Австралии
Из целей урока вытекают следующие задачи:
Учебные:
называть и показывать заповедники и национальные парки;
объяснять изменения природы континента под влиянием деятельности человека;познакомить с формами охраны природы;
углубить знания, систематизировать через повторение материала в сочетании с новым.
Развивающие:
продолжить формирование умений и навыков работы с картой;
развитие интереса к предмету через творческие задания;
развитие познавательной активности и творческого мышления уч-ся;
развитие умений анализировать, сравнивать, делать выводы, выделять главное;
учить и научить каждого ученика добывать знания;
стимулироватьжелание, расширить свой кругозор;
развитие устной речи: обогащение словарного запаса.
Воспитательные:
способствовать нравственному воспитанию учащихся, формируя у них любовь к уникальной природе Австралии, экологическое сознание;
создать условия, для повышения мотивации к обучению, для понимания необходимости охранять природу Австралии;
конкретизировать экологические знания, формировать убежденность в необходимости охраны окружающей среды.
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Батенкова С. В. Влияние хозяйственной деятельности человека на природу. Заповедники национальные парки Австралии // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/geo/7-klass/file/134593-vliyanie-khozyajstvennoj-deyatelnosti-cheloveka-na-prirodu-zapovedniki-natsionalnye-parki-avstralii (дата обращения: 13.05.2026)
