1. Расширить знания учащихся об озере Байкал как своеобразном ПК, показать значение Байкала для России.
2. Продолжить формирование навыков обработки географической информации, умения делать выводы из полученных результатов.
3. Продолжить формирование экологической культуры личности, вызвать чувство сопричастности к решению экологических проблем своей страны.
4. Проанализировать изменения, произошедшие в ПК Байкала и выявить их причины; составить прогноз состояния природы озера и предложить меры по сохранению.

5. Формировать навыки коллективной работы, и умение выступать  перед аудиторией