Цели урока:

Образовательные:

- сформировать представление о значении транспорта для работы хозяйства и жизни населения России;

- сформировать умения по определению «грузооборот», «пассажирооборот»

- сформировать представление о составе инфраструктурного комплекса и его роли в экономике страны.

Развивающие:

- развивать умение анализировать, устанавливать причинно-следственные связи, выделять главное, сравнивать;

- развивать самостоятельность школьников, участие в дискуссиях на тему «Инфраструктурный комплекс. Состав комплекса. Роль транспорта »;

-  развивать познавательный интерес, внося в содержание урока элементы новизны и связи их с жизнью человека.

Воспитательные:

- содействовать формированию основных мировоззренческих идей, причинно-следственных связей;

- содействовать экологическому и эстетическому воспитанию учащихся;

- содействовать физическому воспитанию.

Новые знания:  инфраструктура, инфраструктурный комплекс, коммуникационная система, сфера обслуживания, услуга.

Опорные знания: пищевая промышленность, легкая промышленность, текстильная промышленность, технологический цикл.

Форма проведения: комбинированный.

Метод обучения: объяснительно-иллюстративный,  репродуктивный, частично-поисковый.

Тип урока: усвоения новых знаний.

Средства обучения: карта «Транспорт России».