Цель: систематизация знаний учащихся на межпредметной основе.

Задачи:

Образовательные:

• обобщение знаний о химических свойствах веществ;
• рассмотреть применение знаний по химии на практике;
• закрепление навыков экспериментирования.

Воспитательные:

• доказать учащимся ведущую роль теории в познании практики;
• показать учащимся взаимосвязь противоположных процессов.

Развивающие:

• развитие логического мышления путем сравнения, обобщения, анализа, систематизации;
• развитие познавательной активности и творческой деятельности.

Тип урока: семинар по проверке, оценки, коррекции знаний.

Методы:

• словесные – рассказ с элементами беседы,
• наглядные – демонстрация опытов.

Методические приёмы:

• логические,
• организационные.

Оборудование: стакан, стеклянная палочка, марля, чашка Петри.

Реактивы: молоко, уксусная кислота, настойка йода, апельсиновый сок, р-р крахмала.